伴随着三月温润的春风，浙江工商大学教工路校区迎来了2024级项目管理硕士（MPM）新生。学院教师团队和志愿者们悉数就位，满载热情与期待，迎接每一位崭新的面孔。
在秩序井然的报到现场，工作人员以细致入微的服务传递着家一般的温暖。他们耐心地为每位新生办理入学手续，仔细核对报到信息，精心准备新生大礼包，确保每位踏入校门的学子都能感受到这份来自浙江工商大学MBA大家庭的关怀与支持。
开学典礼
开学典礼于下午14：00正式开始。浙江工商大学研究生院副院长李靖华，工商管理学院（MBA学院）党委书记孙元，党委副书记袁宏亮，副院长岑杰，加拿大魁北克大学席库提米分校（UQAC）项目管理硕士（MPM）项目学术主管Christophe Leyrie，项目管理博士（DPM）项目负责人Philippe Boigey，UQAC在华代表刘黎，浙江工商大学MBA教育中心学术主任肖迪以及各部门主管出席典礼。
浙江工商大学研究生院副院长李靖华首先致辞。他祝贺大家顺利进入浙江工商大学MPM项目学习，开启研究生新篇章，并强调无论年龄大小、背景差异，每一位学生都有独特价值，鼓励大家把握学习良机，充分利用浙江工商大学丰富的教学资源与强大的师资力量，汲取前沿的理论知识，并在实践中创造新的知识和经验。他希望同学们放下身份标签，互相学习、共同成长，携手共创美好的研究生生涯。
浙江工商大学工商管理学院（MBA学院）党委书记孙元发表致辞。他介绍了学院的发展历程与成就，以及MBA和MPM项目办学二十年来的长足进步。对于新生，孙元书记提出了三点期望：一是保持初心，紧跟时代步伐，勇于突破自我；二是正确处理多重身份关系，有效平衡学业、家庭和工作；三是积极阅读，汲取书本智慧，全面提升专业素养。最后，孙元书记寄语新生们珍惜在浙商大的学习时光，学有所成、习有所获，书写人生新篇章。
开学典礼由工商管理学院（MBA学院）党委副书记袁宏亮主持。
加方项目管理硕士（MPM）项目学术主管Christophe Leyrie和项目管理博士（DPM）项目负责人Philippe Boigey用英、法两种语言发表讲话，热烈欢迎新同学加入浙江工商大学MPM大家庭。
Christophe回顾了魁北克大学项目管理学科的创建历史，办学声誉以及在人才培养方面的成就，并鼓励新生们积极投入学习，掌握新的管理方法和技术，充实自我，取得丰硕成果，共同为社区发展贡献力量。
Philippe Boigey强调了项目管理的重要性及其对创新思维、应对复杂变化能力的高要求，他希望同学们在充满挑战与机遇的学习旅程中全情投入，保持谦逊且自信的态度，不断超越自我，并预祝他们在新学年学业有成，工作顺利。
23MPM1班王雁峰作为老生代表发言。他提到，大家来到了这里，不管起点如何，都是正当时。MPM项目实用性强，师资雄厚，教学方式灵活有效，希望学弟学妹们放下身份包袱，珍惜校园生活，广泛交友，享受学习过程，充实度过这段宝贵时光。
24MPM2班陆晓晶作为新生代表发言。她对老师们未来的教导表示感谢，并表示有幸和大家共同开启人生新篇。她呼吁同学们珍视这宝贵的学习机会，扎实积累专业知识，平衡工作与学习，实现两者的相互促进；迎接挑战，携手并进，共同为梦想而努力奋斗。
班级合影
入学导向环节
在讲解员的引导下，新生们参观了浙商博物馆。在这里，他们沉浸于丰富的馆藏展品，了解浙商的历史沿革与辉煌成就，聆听杰出企业家们的创业传奇故事，深入体悟浙商 “走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、历经千辛万苦”的“四千精神”。
浙商总会理事、浙商博物馆馆长、浙江省浙商研究会执行会长杨轶清教授为学生们带来了一场新时代浙商精神与商道智慧的讲座。杨教授深度解读了新时代背景下浙商精神的独特内涵与时代价值，通过丰富的历史案例和鲜活的现代实践，生动展现了浙商艰苦创业、勇于创新、坚守诚信、追求卓越的精神风貌。
MBA教育中心学术主任肖迪老师介绍了学校、学院的概况和MPM项目的基本情况，并重点就MPM培养方案进行了解读，帮助新同学全面了解并把握项目特点与学习重点，以更好地适应未来的学习生活。
MBA教育中心学生与校友事务部主任韦杰老师详述了学院为在校生及广大校友所提供的多元化服务内容，强调中心致力于构建紧密的师生互动平台和完善的校友网络体系，全方位支持学生的学习成长与校友的职业发展。
MBA学生联合会第十九届主席马峰介绍了MBA学生联合会及其活动开展情况。学生联合会作为连接学院与学生的桥梁，致力于打造丰富多彩的学习交流平台，他鼓励新生们积极参与，共同为丰富校园生活贡献力量。
加拿大魁北克大学席库提米分校在华代表刘黎老师详细介绍了入学注册材料填报说明，并强调了填报过程中的注意事项。杭州国立公证处崔海容介绍了入学公证相关事项。
龙年启新程，奋进再出发。相信每位新同学在浙商大MPM的学习经历将成为助力发展和升华的无价财富，祝愿每位学子在新征程中学有所获，学有所成，以奋进的姿态，书写卓越的篇章。
