阿米巴经营是由日本京瓷公司创始人稻盛和夫提出的经营理念，是一种让每位员工与经营者想法一致、朝着共同目标前进的经营体系。不仅经营者个人，而且包括经营者在内的全体员工，都能借助这个体系追求自己物质和精神两方面的幸福。企业实行全员经营，鼓励员工以老板的心态来对待工作，是一种明智的战略选择，是企业应对挑战、实现持续发展的有效路径。
3月30日，浙江工商大学MBA课程《阿米巴经营管理理论与实践》任课老师聂锟特邀上海稻盛利他阿米巴策划咨询有限公司创始人曹寓刚走进课堂，为同学们带来“划时代的经营体系：什么才是真正的阿米巴经营？”的主题讲座，揭示这一源自日本并风靡全球的企业管理模式背后的深层原理及其实践应用。
【课程回顾】
曹寓刚，上海稻盛利他阿米巴策划咨询有限公司创始人，稻盛和夫媒体专栏《解析稻盛》独家撰稿人。毕业于横滨国立大学，曾经就职于日本最大的咨询公司野村综合研究所。阿米巴咨询专家，利他哲学企业落地专家、投资人。受稻盛哲学的感召，投身于稻盛哲学的实践与传播，希望借助稻盛哲学的力量，推动新的商业文明发展，通过利他商业的力量，帮助更多的人收获幸福。
首先，曹总深入浅出地解析了“什么是真正的阿米巴经营”。他围绕稻盛经营学的核心指标、阿米巴经营导入的“四法印”、导入阿米巴的四个条件几个方面展开介绍了稻盛经营学的原理和机制。曹总提出，阿米巴经营是以经营哲学为基础的、与公司运行的所有制度都密切相关的、综合性的经营管理体系。因此企业在开展阿米巴经营时，要以哲学认同为前提，以哲学落地为核心。
曹总结合实际案例阐明，成功导入阿米巴经营的企业，其成效应体现在一系列可量化的指标上，如单位时间附加值的显著提升、成本降低率、利润率改善以及员工满意度和创新能力的增长等。通过数字的表达方式，企业可以直观评估阿米巴经营模式是否真正实现了企业目标与员工成长的双重提升。他强调，企业在量化考核时不应采用绩效主义，而应贯彻实力主义，只有实力主义才是公司发展的基础，才能给员工们带来真正的利益。
此次讲座深化了MBA学员们对阿米巴经营模式的认识，启发他们思考如何将这一划时代的经营体系应用于中国本土企业实践中，以应对复杂多变的市场挑战，推动企业的可持续发展与创新变革。
【课程感想】
稻盛和夫阿米巴经营理念所倡导的“追求全体员工物质和精神两方面幸福，同时为人类社会的进步发展做出贡献”的理念，为我们指明了企业和社会共同发展的方向。在现代社会，企业不仅是创造经济效益的机构，更是推动社会进步的重要力量。实现员工的物质和精神幸福，能够激发员工的创造力和凝聚力，为企业的长远发展提供有力支撑。同时，企业积极承担社会责任，关注社会公益事业，能够为社会创造更多的价值，推动社会和谐与进步。因此，我们应该深刻理解和践行这一理念，将企业的经济效益与社会效益相结合，实现企业与社会的共赢发展。
—2022MBAP2班 吴夏丽
曹老师的课让我对阿米巴经营的本质有了更深层次的认知。阿米巴经营的核心理念在于将深邃的哲学观念转化为实际的管理制度与操作方法，要求在导入这一模式前，组织全员须对稻盛和夫的经营哲学形成共识与深度认同。实现阿米巴经营的要诀在于“提高心性，拓展经营”，其中，领导者的心性修养对于组织发展起着决定性影响。领导者应具备激发团队潜能、凝聚全员力量的能力，确保每个成员都能积极投身于企业的经营管理之中。
阿米巴经营模式的独特之处在于其对待劳务费的态度。不同于传统观念将其视为纯粹的成本支出，稻盛和夫认为劳务并非单纯的费用，而应被视为与利润同等重要的提升对象。这一观念的转变使得组织内部形成了统一的价值取向：所有成员均视提高劳务效能为共同目标，携手并进，为实现企业整体利益最大化而不懈努力。
—2022MBAP2班 李美玲
真的很荣幸可以听到曹老师这次的课程分享，真的受益匪浅。阿米巴经营理念是稻盛和夫在管理自己企业过程中的感想积累，也是经营世界500强企业的经验提炼。随着企业的发展壮大，需要将企业管理优化到最佳，关注企业利润化最大。其中对我感受最大的阿米巴的附加值公式，太多的公司将人力成本归结于费用，在公司出现利润下降甚至是负值时，第一反应就是降本增效。而阿米巴却认为劳动成本是附加价值的一部分，不断提升员工的工资薪金等成本是一种价值的升值。现在这个时代，00后个性如此鲜明，更需要这样的心系于员工，才能调动他们的积极性，为公司的持续成长而努力奋斗。
—2022MBAP3班 陈静惠
通过讲座我懂得了阿米巴经营模式是一种创新的管理理念，它通过将企业划分为多个独立的小型组织，这些小型组织即为阿米巴，使得每个阿米巴都能够自主决策、自负盈亏，这种模式强调了员工的主动性和创造性，有助于提高企业的整体效率和竞争力。其次，这种管理方式也有利于培养员工的团队精神和责任感，提高企业的凝聚力。再者，这种模式也有助于培养员工的经营意识，使员工更加关注市场需求和客户满意度。接下来我将有意识地将阿米巴经营模式运用到团队管理之中，让人人都成为企业的经营者，充分调动员工的工作积极性，进一步提升员工的收入水平，从而最大化完成单位营收任务。
—2022MBAP3班 李坤
【双师课堂】
双师同堂是浙商大MBA项目深化校企合作，提升实践教学能力，构建新形势下产教融合、协同育才的特色教学新模式。通过打造“企业高管+任课教师”同堂授课的实践教学模式，将浙商企业的丰富经验和管理智慧作为典型案例融入日常教学中，把生动鲜活的创业实例、企业经营/转型的成功案例等实践内容与管理理论知识相结合，双管齐下培养懂专业会思考能实战的商业人才。
