为进一步加强MBA师资队伍建设，提升MBA教学和论文质量，浙江工商大学MBA教育中心于1月9日下午举办了MBA新任导师与任课教师培训交流会。工商管理学院（MBA学院）副院长岑杰，MBA教育中心学术主任肖迪，MBA资深教师向荣、黎常与新任教师马龙、张琼寒等在内的20余位教师参加了本次会议。会议由MBA教育中心学术主任肖迪主持。
首先，岑杰副院长做开场讲话，他向新加入MBA任课教师和论文导师团队的老师们表示热烈欢迎。他结合我院MBA人才培养的目标和特点，介绍了MBA人才培养和学位论文质量的总体要求，同时强调了教师在人才培养中的重要性和责任，并希望通过此次培训，加强老师间的交流互通，总结培养经验，直面突出问题；也希望老师们把握机遇，不断提升，自我增值，提高教学和论文指导能力，切实提升MBA培养质量和效果。
接着，肖迪老师介绍了MBA教学管理制度和学位论文相关制度，具体就MBA授课注意事项、MBA学位论文指导过程中需关注的问题、以及如何帮助学生避开论文写作的“坑”等几方面进行详解。他同时提到学院在提升MBA学位论文质量方面做了很多努力，包括制定严格的导师遴选制度，开设学位论文撰写相关课程，编写论文写作教材等，持续为学生的学位论文提供强大支持。
随后，向荣教授和黎常教授分别结合自身多年的论文指导经历，分享了在指导MBA学位论文过程中的经验和体会，还传授了很多实用的指导技巧。这些经验和技巧对于新任导师而言，具有很强的借鉴意义和指导作用。
黎常教授主要从MBA学位论文的定位、类型和问题分析几方面展开阐述，就MBA论文的选题，谋篇布局，MBA论文与学术硕士论文的差异，以及不合格论文原因分析等内容，结合大量的实际案例，进行了详细的讲解，传输了满满的干货。他指出要注意学生的个体差异，鼓励与鞭策相结合，切实帮助学生写出高质量论文。
向荣教授回顾了自己近些年指导MBA学位论文和学生毕业的情况，指出论文指导工作是一份很重的责任，但也是很大的成就。他介绍了MBA学位论文的要求，并用生动风趣的语言分享了他在指导MBA学位论文方面的独到见解，强调导师对待学生要多一份耐心，具备良好的心理素质，并做好严格的过程管理，加强与学生的沟通与监督。
加强师资队伍建设，定期开展教师培训，是提升教师素质和能力的有效途径。今后，MBA教育中心将持续积累实践经验，不断丰富和完善人才培养模式，进一步提升教育教学质量和论文指导水平，为人才培养质量的持续提升奠定坚实基础。
