【课程回顾】
数字化浪潮下，大多企业对“要不要做数字化转型”已无太多争议，大家更多关注的是“如何转”的问题。4月15日，浙商大MBA课程《企业数字化转型理论与实务》任课老师潘绵臻邀请诺力集团的副总裁茆福军走进课堂，围绕“从信息化到数字化”主题，结合自身实战经验，为同学们带来一场数字化的视听盛宴。
潘绵臻老师（左） | 茆福军副总裁（右）
关于企业的数字化转型，茆总提出业务流程化、信息化、数字化三个阶段， “三个化”并非彼此割裂、相互独立，而是你中有我，我中有你，循序渐进，一脉相承。茆总分别对“三个化”进行了阐述。
企业业务流程化有助于企业实现精细化管理，大幅提升业务效率。茆总结合华为等企业案例分析了流程化管理的步骤和方法。企业通过业务流程化，逐步融入信息化，茆总结合正泰以及个人工作实践，深入分析了企业信息化建设的主要内容和关键要素。最后，茆总分析了企业数字化转型的主要技术基础及应用领域，并阐述了企业数字化转型的未来发展趋势。
通过这一场双师同堂的课内讲座，同学们在实战案例中增长见识，在前辈经验中汲取精髓，对企业信息化应用及数字化转型有了更清晰的认识，也提升了对数字化课程的兴趣。
【课后感言】
从单个企业到整个庞大产业，从企业工具到行业趋势。茆总3小时的分享，从小切口入手，为我们打开对数字化理解的大门。
茆总从“三个化”切入，从离我们最近的业务入手，告诉我们业务需要流程化，有助于提升业务效率，帮助企业获得更高利润。言简意赅，就抓住了企业生产经营的主要矛盾和矛盾的主要方面。一下子就吸引我们更进一步了解业务流程化。之后，茆总又以华为为案例，剖析了业务流程化的一些做法。通过茆总的分享，我们注意到，企业需要IT帮助业务流程化，更需要适合自身的企业IT，具体应当根据企业类型、企业规模等实际情况开展。企业IT应和业务相辅相成。
要记住，企业搞系统是为了搞业务，搞业务是为了搞钱。更要记住即便大型企业，上升到战略型IT，技术领先程度也在半步即可，领先多就是浪费。
企业通过业务流程化，逐步融入信息化，进而拥抱数字化，不仅是一个过程，更是大势所趋。30年间，从人人互联到万物互联，大连接构筑新基础。从消费互联网到工业互联网，或许新的风口正在打开，工业互联网的发展，数字经济发展意味着产能、效能提升。而数据化的应用也早已融入日常生活和工作的方方面面。茆总3小时的“疯狂输出”，让我们一边相信未来会越来越好，一边是触动着我们还要不断学习提升，才能应对变化、预判趋势、获得机会。
--21数智运营班 王晓洁
随着数字技术的不断发展，各种企业以及组织都在逐步进行数字化建设。企业数字化的基础是业务流程化和信息化，一方面，流程管理可以帮助企业实现精细化管理，能够更好的规范行为、规避风险、减少浪费，要先僵化，再固化，再优化，有效地实现流程管理的自动化，大大提升管理效率。另一方面，信息化建设是企业数字化应用的基础，信息化发展从单体工厂到多工厂到集团管理模式转变，其将企业内外的信息流和物流、资金流打通，实现了企业资源信息化、人员信息化以及机构信息化，提高了企业内部的信息交流和协作效率。
总之，数字化的本质是流程管理和信息化的综合应用，不仅优化了整个流程，更可以对流程进行数据分析。在数字化发展的时代，企业应坚持以数字化为手段的管理模式，推动企业的数字化转型发展。
--21数智运营班 李鑫
茆总分享了数字化转型需要考虑的一些要点。首先，数字化转型需要有清晰的战略规划。企业需要制定一份完整的数字化转型计划，确定数字化转型的目标、实现路径以及预算等方面，以确保数字化转型能够实现预期效果。其次，数字化转型需要有优秀的团队支持。企业需要组建一支具有数字化转型专业能力和经验的团队，以推动数字化转型的实施和落地。最后，数字化转型需要与业务深度结合。数字化转型不是为了数字化而数字化，而是要结合企业的具体业务，寻找数字化转型的切入点，以实现业务的优化和提升。
听了茆总的讲座，深刻理解曾经听到过的一句话：“今天的企业，无论你是做什么业务的企业，首先你得是一家科技企业。”无论什么样的业务，灵活的IT技术能让业务如虎添翼，事半功倍。
--21数智运营班 赵存文
【双师同堂】
双师同堂是浙商大MBA项目深化校企合作，提升实践教学能力，构建新形势下产教融合、协同育才的特色教学新模式。通过打造“企业高管+任课教师”同堂授课的实践教学模式，将浙商企业的丰富经验和本土优势作为典型案例融入日常教学中，把生动鲜活的创业实录、企业经营成功方案、企业管理智慧等内容与管理理论知识相结合，双管齐下培养懂专业会思考能实战的商业人才。
