学不可无师，在每一位MBA学子成长的道路上，始终有优秀可爱的师者陪伴在侧。他们学识渊博、深谙商道，与最先进的科研领域保持共振，与纷繁复杂的企业实践保持同频；他们在三尺讲台上激荡青春、挥洒汗水，传授商业知识，也与学生畅谈人生理想与职业追求。
浙江工商大学MBA特别推出“数字英雄何以炼成|师者系列”，带大家走近这些数字时代商业英雄炼成道路上的“引路人”，听听他们讲述关于教学、学术、生活与理想的智慧与“绝招”。
本期嘉宾——浙江工商大学工商管理学院（MBA学院）任课教师、硕士生导师李颖灏副教授。
李颖灏，浙江工商大学工商管理学院（MBA学院）副教授，博士，中国高校市场学研究会理事，主要从事营销战略管理、消费者行为领域研究。主持国家社会科学基金项目、国家教育部哲学社会科学基金项目等国家及省部级项目多项。近年来在《国际贸易问题》《科研管理》《社会科学战线》《管理评论》《外国经济与管理》等国家核心学术期刊上发表论文30余篇。先后获得浙江省哲学社会科学优秀成果二等奖，商务部优秀研究成果三等奖等奖项。曾为浙江烟草、物产集团、绿城管理、正凯集团、松下电器、中石化浙江分公司等企业提供培训及咨询服务。
现在MBA教育中心教授《营销管理》课程。
以案例激活思维，提升问题解决能力
Q：您担任MBA任课教师多长时间？您保持教学热情的秘诀是什么？
李颖灏副教授：
担任MBA任课教师十余年。知识的获取和分享是一件非常快乐的事情，与有志求学的青年学子交流尤其让人内心振奋，能够在同学们成长之路上提供哪怕是些许的助力，都能带来满满的获得感。
Q：您有哪些教学经验可以分享？您认为MBA授课与其他授课相比有什么独特之处？
李颖灏副教授：
营销管理是一门与时俱进、快速发展的学科，需要教师不断学习，掌握前沿理论和科学方法，了解最新实践动态，然后与同学们一起交流讨论。MBA学员来自各行各业，能够接触到企业一线实践，带着问题来求学。因此，在MBA授课中，大家一起讨论，分析和解决问题，很容易实现教学相长。
Q：您授课的风格和特点是怎样的？在启发式教学、案例教学等方面有哪些好的做法？
李颖灏副教授：
MBA授课过程中与学员互动交流是非常重要的。在启发式教学、案例教学中，非常重要的是激发学员参与讨论，简单而言“最新案例、核心问题、理论分析、规律总结”，即通过引入最新案例，提出营销管理核心问题，引导学员运用理论去分析问题，然后总结规律，而不是单纯地用实践工作中朴素的见招拆招方式去应对问题。对于MBA学员而言，最新案例有一定的新鲜感，挖掘核心问题可以避免对案例停留于表面现象，基于理论和采用科学分析方法，可以使学员思维方式得到训练，掌握方法，并且能更有深度地思考和解决问题。
数字化转型下营销管理教育的创新与调整
Q：为了让课程与时俱进，您做了哪些优化和调整？
李颖灏副教授：
在过去二十年中，数字化、人工智能和移动互联等技术的快速发展，对营销管理理论和实践的内容和方式产生巨大影响，在课程内容设计和授课过程中，需要积极拥抱上述变化，在案例选择和分析方法上都需要进行相应的优化和调整。例如，过去二十年来，营销渠道和传播已经从线下实体店和传统传播媒介向互联网商业、直播营销以及社交媒体等发生转变。有必要帮助MBA学员帮助渠道结构和行为、传播方式和效果等领域的基础理论，理解渠道运营和媒介传播实践的底层逻辑，在此基础上去分析和解决企业营销实践问题，会更加深入。
打造“真正会管理”的MBA教育，塑造复合型人才
Q：您认为MBA学生需要的能力是什么？/ 您在教学中更加注重培养学生哪些方面的能力？
李颖灏副教授：
营销管理创新思维能力、营销实践问题能力、团队领导、协作与协调能力。我觉得MBA学员在上述三个方面的能力需要并重。在MBA授课过程中，受时间约束，一般来说更侧重于前两个方面的能力培养，即能否有营销管理创新思维能力和实践问题能力，这在理论学习和分析解决案例实践问题时可以有效引导。当然，在这个过程中，可以观察和引导学员们在团队领导、协作与协调能力方面的表现。
Q：作为MBA任课教师，您如何看待及处理教学、科研和企业实践这三者的关系？
李颖灏副教授：
对于管理学院教师，尤其是MBA任课教师而言，教学、科研和企业实践是高度互补相通，缺一不可的。否则，很难实现浙江工商大学工商管理学院“真正会管理”的理念和实践。
扎实学术功底，洞见企业实践
Q：您是否担任MBA论文导师？针对学生普遍关注和焦虑的论文问题，您有什么经验或建议可以给到他们？
李颖灏副教授：
MBA论文是对MBA学员研读期间理论和实践能力的一个综合考核和体现。MBA论文反映了学员在理论知识、文献阅读、研究方法、创新思维、实践问题分析和解决以及写作等多方面的能力。由于MBA论文涉及学员能否通过考核顺利毕业，所以学员们对此会感到关注和焦虑。作为MBA论文导师，我要求学生必须广泛阅读专业文献，掌握理论知识，同时深入市场和企业实践，对企业营销问题有深刻理解，能够熟练运用科学的分析方法和手段，有创新地解决企业营销实践问题。在论文写作中，选题、框架、理论、方法等方面需要在论文指导高度，应与导师反复讨论进行确定，并在写作过程中不断进行交流。
Q：在教学或论文指导过程中，有没有什么事让您印象深刻？
李颖灏副教授：
当学员在上课或论文写作后，觉得对理论有所掌握，或者对实践问题有了新的看法，对既有的认知有了触动甚至冲击，感觉到有了明显的收获，来与老师交流时，是最令人喜悦的。
Q：您对MBA学生/考生的寄语？
李颖灏副教授：商业变革，恰逢其时，勇立潮头，舍我其谁。
